但对高考上线总人数未作注释，容易引起别人误解

    《天门中学高考上线人数有疑问》一文在本报发表后，立即引起社会强烈反响。人们纷纷致电本报，希望了解真实情况。天门中学有关人员也马上作出回应，宣称统计数据真实，引起大家误解的原因，是很多人对教育部门的统计方法不了解。

    天门中学有关人员解释，教育部门对高考上线人数的统计方法是，本二包含本一，本三包含本二，专科包含本科。就如何统计高考上线人数和如何公布高考上线人数问题，记者走访了市统计局的有关专家。这位专家说，教育部门所采取的倒金字塔式的统计方法，不为社会常用，因此很多人还不了解。公布高考上线人数，有两个办法，一是对上线总人数作出注释，让人一目了然；二是用原来统计高考上线人数数据的统计方法，严格按照数据的排列顺序公布这组数据。目前，很多中学均用表格方式公布高考成绩，既简单又明了。天门中学所公布的高考上线人数情况之所以引起了大家的误解，是因为他们在许多人不了解教育部门统计方法的情况下，对高考上线总人数没有作出注释，而是将参加高考人数和上本科线人数及高考上线总人数这一组数据罗列在一起，导致别人产生误解。